|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ویڈیو |
|
(Introduction ) تعارف |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
قرآن کی مختصر ترین سورتوں میں سے ہے |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
اولین سورتوں میں سے ہے |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
قرآن کی آسان ترین سورت ہے |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Comprehensive) جامع ترین سورت |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
آیات کا جائزہ گرائمر کے اعتبار سے |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Human Tragedy |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
اہم نکات |
|
ویڈیو |
|
(Analysis) آیات کا تجزیہ |
|
آیات کا ترجمہ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
العصر اور دہر میں فرق |
1 |
|
وَٱلْعَصْرِ إِنَّ ٱلْإِنسَـٰنَ لَفِى خُسْرٍ |
1-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
قرآنی قسم کا مقصد صرف گواہ بنانا ہے |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
قسم ہے تیزی سے گزرتے ہوئے زمانے کی۔ بے شک تمام انسان یقیناً خسارے میں ہیں۔ |
|
|
|
|
|
|
زمانے کی گواہی |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
انسان کی زندگی کیلئے برف کی مثال |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
کامیابی
اور ناکامی کا قرآنی معیار |
1 |
|
إِلَّا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ وَعَمِلُوا۟ ٱلصَّـٰلِحَـٰتِ وَتَوَاصَوْا۟ بِٱلْحَقِّ وَتَوَاصَوْا۟ بِٱلصَّبْرِ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
کامیابی
کی کم سے کم شرط (Pass marks) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
چار
شرائط لازمی ہیں |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ایمان
اور عملِ صالح |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
حق
کی دعوت |
5 |
|
سوائے اُن کے جو ایمان لائے اور انہوں نے اچھے عمل کیے اور باہم مل کر حق کی تاکید کی اور باہم مل کر صبر کی تلقین کی۔ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
صبر |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عملِ
صالح اور حق کی دعوت کا آپس میں تعلق |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
امت
کے زوال کی ایک بڑی وجہ |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
چاروں چیزوں میں توازن ضروری |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Ground
Level Explanation) |
10 |
|
چاروں شرائط کا باہمی تعلق |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Higher
Level Explanation) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
